2024年10月日志
这一年又快结束了，明年就毕业了。学术之路越来越坎坷。
10月5日，星期六
开学已经有两周了。今天效率还不错，主要是有同学来找我学习，所以不得不起来。不过这几天都有固定地背单词，所以可以说是很规律了。今天晚上要更早睡觉，加强时间管理。
今天下午在原有的Study Plan上进行了更改。温泉教授说如果我能拿出一个实在的学习计划，他就愿意指导我进行学术研究，所以我必须拿出我100%的努力和创意。今天已经完成了学习动机的写作部分，研究的问题可以再具体一点，或许能点名出这个问题的重要性会更好。
Study Plan更改完了就放到博客里。
10月6日，星期日
今天看到一篇《上海交通大学生存指南》，很庆幸自己前两年提前摆正了自己的学习心态。希望各位也能从中汲取点有养分的内容。
今日效率不错，继续保持。做了很多事情，感觉这样子的生活才是正轨。过几天有空更新一下当前事项。
10月12日，星期六
上周有非常喜人的结果。和经济学教授简单地聊了一会儿，温泉教授愿意担任我的advisor，现在我可以开始我的研究计划了。另一个很重要的事情是，有了advisor，我也可以申请学校的奖学金了，这件事情非常值得高兴。一箭双雕。
不过整个事情还要面临诸多挑战。首先就是文书的写作。英文语法一直不是我的强项，因此我对于写作有着恐惧心理。这并不是说我不喜欢写作，而是通过分析后我总是能得出不利于我的结论，因此我迟迟不愿意动笔。这几天参考资料，阅读了一些经济学写作指南的作品，哈佛出品的一本简单小册子《Writing Economics》确实给了我很多支持。但是我在阅读简介部分的时候也受到了不小的打击。这本册子是写给哈佛大二学生的，也就是说，哈佛本科阶段的经济系同学们就能接受高强度的、高密度的、高质量的学术写作训练。包括但不限于理论分析、实证分析、数据分析……
但这也激发了我不服气的逆反心理（我还满感谢这个逆反心理，帮助我渡过了不少坎坷）。你可以，我就不可以？所以，我参考了哈佛、MIT、普林斯顿等大学的经济系本科教学大纲，发现了一些规律。首先是阅读强度高：一周的阅读任务包含了多个教科书的不同章节，而且有些教材是专门用于研究生阶段学习的内容，所以这些同学从本科阶段就熟悉了高强度的学术训练。其次是阅读范围广：选题的内容异常丰富，有论文、有教科书、有观点、有新闻、有分析，种类繁多。接下来是讨论积极：学而不思则罔，思而不学则殆。阅读不思考则无意义。这些同学们在课堂上勇于表达自己的观点，说明他们课下是认真阅读了教材，并且产生了自己的想法。这一点比其他任何训练都更加重要。回顾我自己的课堂表现，其实更多是静默地聆听教授讲的内容。有一种吃嗟来之食的感觉，没有主动去获取知识，没有去挑战固有知识。这一点我感觉需要在接下来的学年里逐步尝试，改变。
反正我在学校里估计已经是个怪人了，没朋友又怎么样？上课就是上课，我问我的，我学我的，我走我的。错了，无非一笑而过。
第二个挑战就是（跑题到心理描写了，回归奖学金的挑战）评审团队。奖学金的评审团是不同领域的教授和其他赞助人，我必须展现出这个研究的意义。不能只是因为这个研究对我而言感到有趣才行，我必须学会包装它，让它显得对社会活动有些重要意义。因为我只想探究一个问题，为什么流浪汉私闯学校领地会选择学生公寓这个有大量学生往来的地方。如果我是流浪汉，我需要温暖的房间、厕所、水源，我肯定选择其他人少的地方。然而，我必须把这个简单的问题包装成：“如何通过经济手段研究流浪汉们的理性选择，然后通过利害分析平衡执法和社会福利的关系。”
这个学期的任务繁重。写论文做研究的同时我还需要背单词、考GRE、自习数学（真没想到研究生阶段的经济学会这么复杂，线性代数、数学分析、集合论……）。身边的同学有收到来自牛津、剑桥的教授的面试申请，确实让我羡慕不已。不过，现阶段我只能祈祷课内作业不会严重影响成绩。这个学校里的教育已经不能够满足我的求知欲了。
10月13日，星期日
这几天过得时间都忘了。昨天的文章投射到今天的时间上去了。
说到时间，大四时间是真不够用。四节课来回倒腾，虽然我是学经济的，知道鱼和熊掌不可兼得，但是我就是既要还要，结果损失的就是身心健康，例如频繁的熬夜。本来还以为能把身体练结实一点，现在看来能活着完成课业任务就不错了。
这几天我已经拿出了我最极限的学习效率， 睁眼就是起床学习，各种社交媒体的使用都降低到了最低值。但是我还是没有办法完成既定的任务。因为额外操心的事情太多了。一是社团。社长的工作实际上我可以完全撒手不管，但是我的性格就不允许我这么做。所以我必须在10月之内把整个自动化体系构建完成，这样我就可以放心的确保社团工作的正常运转了。二是奖学金。奖学金要求我额外进行学习，甚至要额外进行学术写作。本来我就有四节课，现在再加上这个学术项目确实是有点超过我的极限了。我的学习习惯就是把每个学科的底层原理搞懂，这就必然要求我花时间重新回顾教科书、讲座、笔记等内容，额外任何一点工作都会严重影响我的计划安排。第三是经济系学生组织的杂志供稿。虽然我很早就有了想要攥写的题目，但是今天真的动笔的时候才发现我对于这个内容一无所知。没错，这就是犯罪经济学。我应该好好反思自己，到底是把心思花在自我感动和资料整理上，还是实打实的学习上了。不过好在杂志的稿件已经写完，我也懒得进行修改，改了改文法就上传了。待会儿我就直接上传到博客里，如果有幸被收录，那我就暂时把博客文章删掉（3个月）；如若没收，那照样是我写的东西，该上传还得上传。
新的一周又有新的工作。得提前计划安排。
10月15日，星期二
明天考试，今天早上起床打算复习，不过因为突发的意外导致计划表被迫中止。虽然最终还是顺利地完成了复习计划，不过急匆匆地复习总是让人分外头疼。
经过一次完整的，系统性的，前瞻性的复习，我个人认为已经做好了奔赴考场的准备。根本无需过多担心，因为我已经胸有成竹。
不过，对于明天的考试，我还是有一件事情拿捏不准。那就是考试的量。明天计划好的考试有两场：微分方程和博弈论，分别考50分钟和70分钟，但是微观经济正好上完了一个章节的内容，教授可能也会倾向于下课前临时给一个测试。这样我的脑细胞损耗就会超出预估，上午考完数学，上完两个小时后做测试，可能会严重影响紧随其后的博弈论考试。估计巧克力是必须备着了。
本周事情繁杂。不仅要在周五前完成财务经济的作业，我还需要整理博弈论与微观经济学的笔记，并提前预习。除此之外奖学金的文书还有很多内容需要填补。周日前必须完成文书的写作。下周一考完微观经济后去学校写作部门对奖学金申请进行修改，然后下周四、周五投递。
事物如此繁多，课外书都没空看了。
10月16日，星期三
果然被我说中了，微观经济也考试了。不过我没想到的是，微观经济准备了两个Quiz。上午考完数学，浑浑噩噩地走向经济学的教室。上了接近1个小时的课，考了一个小时的试。接着就急匆匆赶到下一个教室去考70分钟的博弈论。经过一上午的摧残，中间休息的一个小时根本没办法集中注意力。下午最后一节课又是让人非常无语。我不知道我这个人是不是和学校的统计学犯冲。只要这个课程涉及统计学知识，这节课必然让人丧失学习的兴趣和乐趣。Stat311如此，Econ424亦是如此。有可能是因为教授只会念PPT，两个小时的课概括（不是讲）200页PPT。不是，如果我的课后任务是理解讲座PPT的内容，那么麻烦上课的时候把讲座有逻辑地串起来啊。或许是因为我缺失了一部分统计学或者概率论的知识背景，所以教授讲的东西只了解了一个皮毛。这下子我是深切感受到树栖在学校里的痛楚了。
晚上吃完饭，回家后一点动力也没有。头昏脑胀，不得不给自己冲了杯咖啡特调。听着音乐，躺在沙发上，闲着也是闲着，头昏脑胀的，学习肯定是学不了了。所以久违地拿起推理小说开读。绫辻行人的文风我一直很喜欢，故事巧妙，引人入胜。这次从电子书库里挑了一本《黑猫馆事件》，结果刚看了个开头发现似曾相识。原来是之前读过，推理的核心谜题依然有所印象，所以无奈换成岛田庄司的作品一饱眼福。
岛田庄司笔下主要有两个侦探角色，我之前看过两本御手洗洁的作品（《占星术杀人魔法》和《斜屋犯罪》），本来按照出版年表应该看另外一个侦探的登场作品《寝台特急1/60秒障碍》，不过考虑到个人的日常生活安排，感觉还是短篇作品好一点。因此，我最终选择了《御手洗洁的问候》，第一个案件说实话有点失望。宣传的内容是密室，但是徒有其表。三位密码的密码锁（每个码表有0-9共10位数字）有多少排列方式，侦探老哥竟然能堂而皇之地说是10的阶乘，连续尝试需要八十四天。最后虽然纠正了自己的错误，但是给的理由让人难以信服。整个案件在不清不楚，莫名其妙的氛围中落下帷幕。不仅仅是动机让人失望，犯案手法、侦破逻辑、背景叙事都让人失望。
既然看了，就把这本书读完吧。感想等读完后按照往日惯例给它写个长文。究竟是批驳还是赞赏，全看后续短篇故事发展了。
明天事物依然繁忙。Econ424的作业需要开始写，Econ400的笔记以及教科书需要整理复习，Math207的作业也需要抽空看一眼。Econ485需要提前预习。这几件事情需要在接下来几天内合理安排，免得最后一事无成。
10月17日，星期四
他奶奶的。我压力好大，忙的要死。昨天考试结束晚上愣是啥也做不了。今天早晨起床后去和顾问见了一面，下午开始学习。Computational Finance这门课教得非常烂，甚至说这都不是教学。我以后绝对不做这样的教授。
今晚估计又是一个不眠夜。
今天经济400的Quiz3成绩也出来了（7/10），比前两次考得还差（8/10）。明明出考场的时候还感觉自己考得不错，结果三次反馈下来发现成绩都不尽人意，而且也不清楚究竟问题出在哪里。下周一就要考微观经济了，然而第三次quiz的卷子我还拿不到，得不到反馈。这一学期压力太大了，有很多课程需要我复习，没有办法合理分配我的精力。
真的无语了，我本来对经济学还很有自信的，但是这一出之后我反倒不知道自己这些日子在做些什么了。
看来我将不得不做出巨大牺牲，开启Plan B。
各位，我得消失一段日子了，祝诸君平安喜乐。
10月25日，星期五
时隔一周，我又回来了。今日下午，经过5个小时的整理。我已经重新掌控了生活，并顺利安排好了后续的任务。从明日开始，我的作息将严格按照之前的规划进行，且未来一学年的所有课外用书都已经准备就绪。
明天，就是新篇章的起点。课外的阅读材料必须在接下来一个学年内（明年6月份前）全部看完（参考书除外）。
明天下午4点，我就要提交奖学金申请的文书。下个学期能不能过上好日子就看这一举了，未来能不能顶着个Mary Gates Researcher的头衔申请博士生也就看这里了。当然，此举不成我还有教授带我做研究，但是没钱拿是一个重大损失。有钱好歹搞研究能开心点呢。
10月27日，星期日
这四天大部分时间和我预计的过程一样，时间表和事件表都和预期的差不多。唯一的变量就是一个我无法预计的人，Daniela。她的行动轨迹总是让人难以捉摸。
不过还是有一些工作超出预期的。首先就是缺席了一天给自己带来了额外的工作。微观经济学学到了不确定性情况下的效用、博弈论学到了subgame perfection、计量财务学习了多项目投资计算……我都需要额外花时间填补这些知识的空白（能不能填上还得另说）。
作业量也超出预料。高阶微分方程的计算量开始变大，求导变得繁琐，甚至涉及到虚数。我花了一个下午才写完区区8道题目。微观经济倒是没有作业，但是我得阅读教科书并且就这教学PPT进行理解，然而，这个choice under uncertainty确实不太好理解。尤其是冯诺依曼-摩根斯坦指数的具体含义还有待商榷。除此之外，非确定情况下如何安排保险的计算也是一大难点。
博弈论有个problem set，我做得很快，但是我有点不确定。以往我学习的时候对于下笔写下的答案都是胸有成竹的。这次却有点忐忑，这说明我并没有扎实的掌握该学习的知识，看来得找同学和老师多问问了。
计算金融方面，PPT内容又多，作业又复杂，R语言的代码有没有学会。这才是最让人感到头疼的事情。
总之，至少这几天的学习状态和效率要有所提升。期待下一周的新状态。
10月28日，星期一
今日效率奇佳。不仅完成了所有预定任务，还能重新找到学习的那一份激情和乐趣。数学课主要是讲期中试卷，我做的不错。有一道题是因为缺了一堂课，所以因为没有掌握那个知识点而丢分。现在来看，我完全可以拿满分。扣了1.5分实属遗憾。
微观经济，因为上周缺了一节课，所以上课前有点忐忑。本来以为今天不可能讲完一个章节的内容，结果很快就把第7章讲完了，并且进入了第8章博弈论的内容。老师讲得飞快，对于我不理解的内容也并没有详细解释。临近下课还来了一个随堂测试，幸好是开卷考试，而且我也准备了周末读教科书记的笔记。看来我得抽空把教科书再读一遍，然后找老师问。
博弈论，这个更不得了。我本来非常困惑Nash Equilibrium和Subgame Perfect Nash Equilibrium的关系，这就导致前半节课非常懵，只能凭借各种例题推测揣摩。没想到临近课堂休息的时候我摸到了诀窍，就仿佛追踪犯人找到了线索一样，导致我休息的时间内异常兴奋，甚至一度达到颅内高潮而不得不刻意转移注意力。譬如闭目养神和疯狂做手指操。这种精神上、智力上的快感简直是刷B站，看手机得不到的。现在写下这些文字时我仍然能感觉到内心的激荡。
最后一节课因为老师的身体缘故取消了。给我了时间休整。不过在和同学商量问题的同时，她作为EUB的一员同样肩负着经济课程助教的工作，有不少学妹来找她问题。我的同学要去上课了，正好我没什么事，所以我就自告奋勇地揽下了教学任务，开启了真正的“经济学第一课”。这些学妹们在比较优势、生产可能性曲线、Substitution / Income Effect，机会成本这几个基础概念上稍有混淆。虽然我也有些生疏，但是在讲解的过程中确实能非常快速的想起来并且灵活运用。我给她们解答了1个小时，感觉教学确实不是一个简单的任务。必须要明确自己的听众是谁，需要假定他们掌握的知识，并且举出合适的例子。我给她们讲解题目都是在她们的教授已经讲授过相关概念的前提下。如果说让我从零开始教一个完全不懂经济的人，我感觉我还有很长的路要走。
晚上饭后开始写金融的作业，异常复杂。但是哪怕身心俱疲，我也没有刷视频。我感觉把自己逼在这个困乏意识的边缘，用残存的意志力明确自己绝对不会刷视频，撑过那几十秒难熬的时光后，我的专注度反倒有所提升。只是身体的疲惫还是避免不了的。今晚早点睡吧。
10月29日，星期二
今日虽然下午做了些有益的事情，但是因为学校没课，所以说学术上倒是没有什么长进。今天下午花了个把小时研究了一下研究生申请院校。我本来以为我会单纯地依靠心理预期来进行排名，没想到把心里预期进行拆解并且通过加权排名，我得到了一些令人吃惊的结果。当每个选择的效用计算完毕后再根据入学申请的难度进行概率运算，得到的结果是要去申请马里兰大学——帕克分校，这是当这个学校的入学概率能达到0.04%的情况下。如果在0.03%的概率下，我就得去申请哈佛了。
我的自主性还是太匮乏了。没有外界环境（学校任务）的逼迫我是一点工作也完成不了的。看来我就是那种项目型的人。没有项目则什么事情都不会主动去干，但是一旦给我一个任务，我后天被培养起来的责任心就迫使我努力做到最好，哪怕付出了很多别人觉得根本不需要花的心思。真烦。
想要做一个独立自主的人，不想把自己生活的一切都交给数据算法来做决定。
10月30日，星期三
今天效率不错。有课程安排这种外部因素的制衡就是比我自发学习的效果要好，当然一个独立的人必须要学会爱上学习，掌握独立学习的能力，这一点还是需要慢慢培养。
数学课挑战比较大，倒不是因为导数或者微分方程有多么困难，这节课就像工具箱里的工具，你知道怎么用就行了；但是想要更好地了解不同工具的特性，就需要下一番苦功夫，而这节课对我的挑战就是三角函数。高中数学我有很多内容缺失，一是三角函数、二是立体几何、三是圆锥曲线。而大学的数学因为有些内容学习的时间太过久远，譬如微积分里的微积分基本定理、夹逼定理、泰勒展开之类的很多操作我都有所遗忘，这就导致在微观经济学进行数学分析的时候，我有一些定理没有办法自行推导。我需要考虑花额外的时间自行补足。
微观经济学反倒是相对而言轻松很多。首先，400的高阶微观经济在数理层面并没有比300阶段复杂多少；其次，400主要是模型考虑的更多，而且涉及的范围比300更广，所以显得更加复杂，然而从运算难度来说并没有阶段性地提升；最后，华盛顿大学的经济系在中国人民大学学科评级体系下只有A，相较于其他院校（哈佛、麻省理工、斯坦福等，甚至马里兰大学的A+）并没有优势。这一点我是深有体会的。夏天我曾上过几节MIT的高阶微观经济，结果他们的进度我根本没有办法跟上，或许是因为太过懒散了而没有全力以赴，或者本来一周两节视频课我硬是一天一节把自己逼到了极限，这些都是有可能的反驳逻辑。然而我却有非常关键的证据来证明，这些学校的学生训练量之大，学习内容之深。那就是他们的课程大纲，里头罗列的每周阅读材料涵盖了多种参考教科书，而且每一周的阅读材料非常丰富。有一本书值得注意，那就是牛津大学出版的Microeconomic Theory WMG，这是我们学校的研究生教材。在本科生阶段当作必读教科书，不需要我说明，各位也能理解背后的差距了吧？这本教科书基本上可以被看作数学分析的经济学应用，我现阶段的能力根本无法彻底掌握，我要学的还有很多。所以，哪怕今天得知期中考试考了满分，也没有办法让我打心底的高兴起来。这只能说明一个问题，继续在这个层级的学校学习，边际效益的递减已经逐渐明显，我必须去追求更高的层次。
博弈论相较而言不算难，但是对于我个人是一个挑战。因为我在进行博弈分析的时候会带有鲜明的中国特色，那就是不死不罢休。我经常性地会犯一个错误，那就是没有坚持理性人假设，没有坚持每个做决策的人会尽可能让自己的收益最大化；与此相反，我经常性地做出宁为玉碎，不为瓦全的选择。所以我需要尽可能让我的文化背景不影响我做“理性”决策分析。除此之外，这节课除了有趣之外我找不到其他更合适的形容词来描述这学期的课了，（或许我也同样要强调一下一本MIT出版的博弈论圣经，写给本科生的教材Game Theory by Fundenberg，我看不懂）。备受打击，但同样充满期待。真期待有一天我能彻底理解这些书，甚至超越这些教材，然后在书的扉页大大的写上：作者还欠费功夫。
计量金融，今天意外地学得不错。我感觉是因为老师改变了她的讲课策略？也可能是因为这一章节的PPT上写了很多数学公式，让人看得明白。以前只有大堆的字母，什么Cov、Corr之类的，然后不知道怎么搞的就有相关性或者图像数据就得出结果了。这一次我好歹看明白了这些字母背后的数学公式，然后意识到结果无非是代数的形变，没什么稀奇的，所以这节课上得非常舒服。
晚上虽然没有学习，但是完成了很多事情。第一是读完了一本书《一本小小的蓝色逻辑书》。本来是打算为接下来的辩论比赛临时抱佛脚，回顾一下基本的逻辑论证的结构，避免一些逻辑谬误，结果发现前四章节讲的内容只是一些思维模型、如果做决策之类的。只有一小章节用来讲了演绎逻辑，甚至也没有详细讨论三段论，只是涉及了一些逻辑等同的情况，画了一些韦恩图，然后再理解了一下必要条件和充分条件。不过有点令人吃惊的是附录的内容，里面塞了很多有意思的信息，比如说考GRE的阅读题策略，这个确实是有点帮助，不过我还需要更多阅读练习来加以熟悉。
第二是联系了两位教授。一位是哲学系的教授，他曾经授过一门 Induction and Probability 的课程，我很早之前就感兴趣。当时的原因是出于对侦探的爱好。侦探虽然大多时候是通过演绎逻辑证明出凶手，但是前期物证以及前提条件的整理确是依靠归纳逻辑，也就是induction。看完课纲发现讲述了很多有意思的东西，比如说集合论、概率论、可靠性……虽然这节课不复存在，但是教授下学期安排了其他课程（Rationality and Decision Making）和前面的内容有部分重合，而且和我现在正在搞的研究有一定相关性，所以我打算下学期如果能申请上奖学金，就把钱用来交这门课的学费。第二位教授是教犯罪学，我主要是希望她能给我推荐一些教材读物，以此让我确认一些研究犯罪现象的合适假设。当然，我其实是打算用心理学的一个小技巧，A foot in the door，来拜托她跟我面谈一下，我希望教授能给我一些研究假设以及分析方面的指引。搜索她的授课经历，发现她还交过一门关于谋杀的课，我的兴趣一下子就被勾引起来了。这简直是为我量身打造的啊！像我这样的变态应该不多了吧？【读推理小说读的。】
主要就是这些，洋洋洒洒写了这么多主要还是因为今天比较兴奋。我对未来充满了期待，因为我要干一件大事。我现在要开始搜集资料，准备申请哈佛。没错，我要干一票大的。这次是我主动要申请，而不是情况所迫不得不申请。这个情况的转变或许能为未来带来一线生机也不一定。总之，加油吧。
10月31日，星期四
效率奇高。上午整理了微观经济的笔记；下午整理了博弈论的笔记并且阅读了教科书。晚饭前后又读了一会儿关于经济学写作的指导手册，感觉一切都在步入正轨。明天就是11月1日，早上要开始选课了。今晚早点睡吧。